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精辟的读书名言

发布时间:2019-09-28 05:00源自:诗意的句子作者:好句子阅读()

精辟的读书名言

寄语:无论工作怎样忙碌,也要腾出时间去阅读,尽量去吸取书中那丰富的文学精华,以增进个人的内涵及文学修养。我之还能分析真伪,分清善恶,分别好丑,全凭藉那些伟大心灵的赐予。一本好的书,它能让你对人对物的反应,尽量倾向友善,让你的兴趣尽量扩大。今天小编收录了100句精辟的读书名言,分享给大家。

1. 因不了解而相信谓之迷信,因为了解而相信谓之正信。

2. “理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰

3. 要是童年的日子能重新回来,那我一定不再浪费光阴,我要把每分每秒都用来读书。——泰戈尔

4. 读书贵能疑,疑乃可以启信。读书在有渐,渐乃克底有成。《格言联壁》

5. 学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。

6. 腹有诗书气自华,读书万卷始通神。——苏轼

7. 大海中深邃难测,但精卫敢填海;陆地上群山起伏,但愚公可移山;天空里云谲波诡,但女娲能补天。

8. 书虫将自己裹在言辞之网中,只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。——W.哈兹里特

9. 非学无以广才,非志无以成学——诸葛亮

10. 研卷知古今;藏书教子孙。

11. 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

12. 读书贵神解,无事守章句。(清)徐洪钧

13. 书是良药——刘向

14. 有阅读能力而不愿读好书的人,和文盲没有两样。——马克·吐温

15. 未来真正出色的企业,将是能够设法使各阶层人员全心投入,并有能力不断学习的组织——彼得·圣吉

16. 培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功——叶圣陶

17. 无论父母有多大的成就,孩子的教育失败,整个人生就失败。

18. 好书是伟大心灵的富贵血脉。

19. 敏而好学,不耻下问。——孔子

20. 读书良有感,学剑惭非智——唐·李益《来从窦车骑行(自朔方行作)》

21. 教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。

22. 有出息的人,可能是学校里的坏孩子。没出息的人,可能是学校里的第一名。有生活情趣的人,可能是那些学校里的中等生。

23. 读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。——培根

24. 学习有两忌,自高和自狭——书摘

25. 读书即人生。人生即读书。

26. 读书要玩味——程颢

27. 行路人,用足音代替叹息吧!

28. 读专业书,促专业成长;读心灵书,有阳光心态。

29. 仅次于选择益友,就是选择好书——考尔德

30. 读书,使我们获得了精神力量——当面临生活的重大打击,有人从容乐观对待,有人却钻进死胡同出不来。这就是人生修养的差异。这种差异也往往与读书有关。我们通过读书建立了自己对人生的正确看法,懂得什么叫悲悯,什么叫宽容,什么叫坚忍,什么叫承受,什么叫担当……

31. 世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被人忽视,而又最令人 后悔的就是时间。

32. 不经过琢磨,宝石也不会发光。

33. 生命是短暂的,空余时间很少,因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上——罗斯金

34. 父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。

35. 时间像弹簧,可以缩短也可以拉长。

36. 我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。

37. 世上无难事,只怕有心人。

38. 游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好——约翰·贝勒斯

39. 钻研然而知不足,虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚,仅能博得庸俗的掌声,而不能求得真正的进步——华罗庚

40. 杜诗韩集愁来读,似倩麻姑痒处抓——唐·杜牧《读韩杜集》

41. 生存的小品文,必须是匕首,是投枪,能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西——鲁迅

42. 书——这是这一代对另一代精神上的遗训,这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告,这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令——赫尔岑

43. 每个有知识的人,应该在自己的一生中,好好读上8-10本书。究竟该读哪些书?若想了解这点,那至少得读上15000本才行——巴比达

44. 倘不学习,再美好的理想也会化成泡影;倘不勤奋,再美妙的计划也会付之东流;倘不实践,再广博的知识也会束之高阁。

45. 读书,须是详、下、拙、近、毋、略、高、巧、远。先要熟读,更须反复玩味贪多,须看得一书彻了,方再看一书,细嚼教烂则滋味自出。读书之道,用力愈多、收功愈远,先难而后获,先事而后得。

46. 善于读其他的书 我要告诉你,语文教师不是只给学生讲书的。语文老师是引导学生看书读书的。一篇文章,学生也能粗略的看懂,可是深奥些的地方,隐藏在字面背后的意义,他们就未必能够领会。老师必须在这些场合给学生指点一下,只要三言两语,不必罗罗嗦嗦,能使他们开窍就行。老师经常这样做,学生读书看书的能力自然会提高。教的虽是一篇一篇的课文,目的却在于使学生善于读其他的书。看书读书是每个人一辈子的事。——叶圣陶

47. 读书贵精不贵多

48. 教育的根本任务是帮助学生学会生存,而不是代替学生生存。

49. 我读书,我快乐。

50. 百学须先立志——朱熹

51. 教育的艺术不在于传授知识的多少,而在于激励和唤醒!

52. 读书可以与上古下今及中外先哲、圣人交流,而且是非常平等的交流。没有斥责,就连昔日的帝王将相也没了霸气。他们只会无声地接受读者对他们是非曲折的点评。

53. 读书读到抽筋处,文思方能如尿崩!

54. 人活在世上,时时都在寻找,处处都在选择,在寻找与选择的过程会走很多弯路,会做许多无用功。而找到了榜样后,就有了自己的领路人,省去了寻找与选择的时间和精力,而能很投入地走向自己选定的目标。但也要十分注意,别让榜样把你领进人生的陷阱和死胡同。

55. 不读书的人,思想就会停止。——狄德罗

56. 书房是文人精神的巢穴,生命的禅堂。

57. 凡是总须研究,才会明白。

58. 学者贵于行之,而不贵于知之——司马光

59. 在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。

60. 学高为师,身正为范。

61. 书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户——威尔逊

62. 书中自有颜如玉,书中自有黄金屋的时代一去不复返了,是可惜,还是可喜?说百无一用是书生,是自嘲,还是有所指?其中无奈的隐情不必深究,想一想,笑一笑,计较那么多干什么。如今,把读书当成一种爱好,作为一种享受,是娱乐、消遣,或只是消磨时光,不功利,无目的,算是一件赏心的事吧!

63. 博观而约取,厚积而薄发——苏轼

64. 吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也——春秋·《论语·卫灵公》

65. “书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔

66. 读书而不思考,等于吃饭而不消化——波尔克(英国作家)

67. 夫人之不学,犹谷未成粟,米未为饭也——东汉·王充《论衡·量知》

68. 读书志在圣贤,为官心存君国——朱用纯

69. 蜡烛选择其物固能光芒四射。

70. 笨鸟先飞早入林,笨人勤学早成材——《省世格言》

71. 读书是我惟一的娱乐,我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏——富兰克林

72. 对学生以鼓励为主,注意发现他们身上的优点,这样他们才会具有努力向上的动力。

73. 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈

74. 不用辱骂来惩治孩子。

75. 书籍是生活的加速器。

76. 当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。

77. 一切书籍不是刀剑,就是梦幻;你可以用语言进行杀戳,也可以用语言进行迷惑——阿·洛威尔

78. 吾生也有涯,而知也无涯——庄子

79. 学问学问,不懂就问学习——永远不晚。作者:高尔基

80. 科研的本质 科学研究要勇于探索,勇于创新,这个是关键。搞科研,应该尊重权威但不能迷信权威,应该多读书但不能迷信书本。科研的本质是创新,如果不尊重权威、不读书,创新就失去了基础;如果迷信权威、迷信书本,创新就没有了空间。——袁隆平

81. 写不出的时候不硬写。

82. 时间,每天得到的都是二十四小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量,给懒 散的人只留下一片悔恨。

83. 读过一本好书,像交了一个益友——藏克家

84. 读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干——培根

85. 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。

86. 教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。”“只教给学生以最本质的最主要的东西,才能切切实实地掌握这种教材,使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。

87. 书,人类思想的最高层。

88. 事实是毫无情面的东西,它能将空言打得粉碎。

89. 树不修,长不直;人不学,没知识。

90. 要想成为强乾,决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

91. 在学生的世界里,也有很多教师未知的东西,把根扎下去,那一个个鲜活的、独具特色的生命,是我们永不枯竭的营养源。

92. 立身以力学为先,力学以读书为本。

93. 好的书籍是最贵重的珍宝。

94. 人们似乎每天在接受命运的安排,实际上人们每天在安排着自己的命运。

95. 幸福与其说是用任何其他方法,不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力,他由趣味的愉快中所得到的幸福,要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。他从一首诗一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大——休漠

96. 读书如行路,历险毋惶恐——《清诗铎·读书》

97. 智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印。

98. 读书是为了更好地交流。

99. 生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西——左拉

100. 要做孩子的老师,先做孩子的朋友。

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