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100句积极进取的读书名言

发布时间:2019-09-28 05:00源自:描写心情不好的句子作者:失恋的句子阅读()

100句积极进取的读书名言

寄语:曾国藩说,前人栽藤后人看,我年干藤未及半。前人种竹青成林,舞影窗月清我心。况有丁香海棠树,堆砌牡丹乱无数。霜风但遗枯枝立,春光犹迟隔年度。独立何必念芳菲,正肃气与天地遇。此身今古如脱屣,人得人弓等闲耳。冰霜百物半摧藏,扫除一室吾安事。转眼花开春事新,四座唯延馆荡人。读书养性聊为乐,目可招要梅子真。100句积极进取的读书名言分享给大家。

1. 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔(美国)

2. 养性不须烹紫雪;读书何但出青云。

3. 没有书籍,就不能打赢思想之战,正如没有舰就不能打赢海战一样——罗斯福

4. 把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多——高尔基

5. 劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。

6. 人的一生就像一篇文章,只有经过多次精心修改,才能不断完善。

7. 丈夫志四海,万里犹比邻——曹植

8. 书给人以优点,人从书中得益——陈伯吹

9. 经常读书 经常反思 三日不读书,便觉语言无味,面目可憎 ---黄三谷

10. 读书人不一定有知识,真正的常识是懂得知识,会思想,能工作。徐特立

11. 聪明人变成了痴愚,是一条最容易上钩的游鱼;因为他凭恃才高学广,看不见自己的狂妄。

12. 人类发出的最美妙的声音——莱文

13. 天道酬勤。

14. 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌——富兰克林

15. 走出深井,天空是如此的广阔;打开锁钥,门外的世界是如此的多彩。从容的面对权力金钱声名,给我们的人生最纯净的空气,给我们的人生最畅快的呼吸,让我们人生惬意洒脱如一棵自由成长的大树。

16. 多读书,增加一点书卷气,保持心静如水、人淡如菊的心境。书是获取知识的渠道,提高人素质的有效途径,也是涵养静气的摇篮。

17. 激烈得快的,也平和的快,甚至于也颓废的快。

18. 书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫

19. 活着就要学习,学习不是为了活着——培根

20. 子孙再多,斗大的字不识一升,生来一副奴才命。子孙不读书,等于生就一堆废物。

21. 各种蠢事,在每天读书的影响下,仿佛在火上一样,渐渐溶化——雨果

22. 是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也——西汉·戴圣《礼记·学记》

23. 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人严密,物理学家使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学、修辞学使人善辨;凡有学者,皆成性格——培根

24. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

25. 明灯常作伴;益书常为朋——《对联集锦》

26. 任何时间皆可读书,不需桌椅器具,不需约定时间地点。――― j·艾肯

27. 养子莫徒使;先教勤读书——《对联集锦》

28. 让书藉净化心灵,让文字充实自我,让文学注入血液。

29. 凡欲显勋绩扬光烈者,莫良于学矣——王符

30. 放弃时间的人,时间也放弃他——莎士比亚

31. 今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?

32. 李大师经典至极的读书哲理名言 读书不化有酸气,束书不观有陋气,禁书不看有党气,烧书不准别人看有霸王气。——李敖

33. 喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻——孟德斯鸠

34. 读书越多,留存在脑中的东西越少,两者适成反比。读书多,他的脑海就像一块密密麻麻重重叠叠涂抹的黑板一样。——叔本华

35. 培养人就是培养他对前途的希望。(马卡连柯)

36. 做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益——陶铸

37. 理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现——黑格尔

38. 人生最困难的事情是认识自己——特莱斯

39. 学而时习之,温故而知新——《论语》

40. 是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

41. 日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。

42. 书,获之为胜,弃之为殇。

43. 读书不知味,不如束高阁;蠢鱼尔何如,终日食糟粕。(清)袁牧

44. 国民的命运,与其说是操在掌权者手中,倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手,也推动国家的发展。

45. 每一本书都有它自己的遭遇和寿命。有的书毁于一旦,有的书却能流芳百世——马尔夏克

46. 光景不待人,须叟发成丝——李白

47. 作为一名教师,不仅要掌握知识,更要有童心、有母爱。与孩子打成一片,这叫有童心;要把学生当作自己的孩子一样来看待,这就叫对学生的母爱。

48. 懦夫不是天生的,懦夫是父母培养出来的。不劳动的孩子,害怕重量和重负,他猥琐、畏惧,遇到困难完全没有主意和力量,只有慌乱和恐惧。

49. 努力向上的开拓,才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

50. 要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。

51. 我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知——笛卡儿

52. 因有钱而烦恼是暂时的,因没钱而烦恼是长久的。

53. 积累,在学习中积累,有实践中积累,在反思中积累。

54. 与孩子在一起我感到非常幸福。所有那些瞧不起小学教师、瞧不起“孩子王”的世俗观念,我都可以像抹去一缕蛛丝一般把它们丢在—边。我为一辈子当小学教师而自豪。

55. 教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

56. 学习靠积累,记忆靠理解,经验靠反思,熟练靠练习。

57. 学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗——朱自清

58. 智慧是勤劳的结晶,成就是劳动的化身——卡莱尔

59. 事在人为:一年可以等于二年、三年,例如每天用十七、八小时读书;反之,二、三年也可以等于一年,甚至比一年还少,例如每天只用五六小时以下读书,我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。——蔡尚思

60. 书籍是思想的航船,在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物,运送给一代又一代——培根

61. 如果家长教训智慧发达而教育智慧不发达,如果家长只有教训而没有教育,孩子会成为唯唯诺诺的“家奴”,失去堂堂正正地做人的自信、尊严和激情。

62. 开卷有益——赵光义

63. 除了野蛮国家,整个世界都被书统治着——福尔特尔

64. 书籍是岂立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔(美国)

65. 阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨

66. 诚实地评价自己对孩子的感情。

67. 由智慧养成的习惯,能成为第二天性——培根

68. 爱是一种甜蜜的痛苦,真诚的爱情永不是一条平坦的道路的。

69. 我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力——列宁

70. 读和写是学生最必要的两种学习方法,也是通向周围世界的两扇窗口——苏霍姆林斯基

71. 学习从来无捷径,循序渐进登高峰——高永祚

72. 没有父母的爱培养出来的人,往往是缺陷的人。

73. 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。

74. 读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。——黄庭坚

75. 书的真正目的在于诱导头脑自己去思考——莫利

76. 好书使人开卷时会有所求,而闭卷时获有益处——阿尔考特

77. 书是灵魂的粮食,不读书灵魂就会饿死。

78. 书籍是幼年人的导师,是老年人的护士,在岑寂的时候,书籍使我们欢娱,远离一切的痛苦——柯里叶尔

79. 读书的真谛,就是通过读书使你可以在轻松的气氛中,读出真理,读出自己,读出乐,读出趣,读出雅,读出妙,读出一个自己的世界。

80. 自认为聪明会更聪明,自认为愚蠢会更愚蠢。

81. 了解并欣赏孩子的特长,让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志、豪情万丈、意气风发、指点江山。

82. 玉不琢、不成器,人不学、不知义。

83. 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志——苏轼

84. 求而不得,舍而不能,得而不惜,这是人的最大的悲哀。

85. 读书有什么意思,那是不读书的人不知道的。现代人打发时光的渠道越来越多,书籍在离我们远去。如果远去的仅仅是书倒也罢,问题是不那么简单,因为——书是我们的岸。读书的多少并不重要,重要的是与书为伴,把自己交给一页“属灵”的字。

86. 读书可以启迪人生。文以载道,书以致知,读书可以让人明理。

87. 知识是海洋,背上包袱游泳只能越游越沉,轻装上阵才能游得畅快自由。

88. 没有一种娱乐比读书更低廉,也没有一种乐趣比读书更持久。

89. 课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

90. 知识需要反复探索,土地需要辛勤耕耘——尼泊尔谚语

91. 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造——吴晗

92. 区别成功人士和普通人士最简单的方法,就是前者喜欢读书。

93. 虚弱者无力承受他们在书中读到的杰出见解,因为那只给他们提供了更多犯错误的机会——哈利法克斯

94. 读者方面,从一字一句阅读开始,通过读完一篇,这观赏就是一个心理学的过程——川端康成

95. 读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。凡有所学,皆成性格——培根

96. 不要把许多杂乱的词句塞在脑子里,而是要启发了解事物的能力,使得从这种能力之中流泻出来---像从活的泉眼流出一样---一条溪涧(知识)来——夸美纽斯 《大教学论》

97. 书籍是全世界的营养品——莎士比亚

98. 囫囵吞枣,食而不知其味;一目十行,虽看不知精神

99. 言善未必心善,心善未必言善。

100. 兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子

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